Руководитель Центра гуманитарного образования издательства «Просвещение», автор новых учебников по истории Александр Данилов 23 сентября провел семинар с учителями Рязанской области. Об этом сообщается в пресс-релизе издательства. Семинар прошел в Рязанском институте развития образования при поддержке Министерства образования Рязанской области.

Как поясняется в пресс-релизе, с переходом на новые учебники по истории школьников ожидает более подробное изучение исторических периодов, которое позволит им освоить базовые исторические категории, персоналии, события и закономерности, получить навыки сравнительного анализа. «Новый формат учебников открывает перед школьниками возможности для выработки собственной точки зрения по сложным вопросам на разных этапах истории России, а также для самостоятельного поиска материала и проектной работы в классе. Все это будет также необходимо для эффективной подготовки к новым требованиям ЕГЭ», — считают в издательстве.

На семинаре с рязанскими учителями Данилов объяснил, что важная мировоззренческая задача курса отечественной истории заключается в раскрытии как своеобразия и неповторимости российской истории, так и ее связи с ведущими процессами мировой истории. По его словам, это достигается с помощью синхронизации курсов истории России и всеобщей истории, сопоставления ключевых событий и процессов российской и мировой истории, введения в содержание образования элементов региональной истории и компаративных характеристик. «В учебниках впервые речь идет не только о формировании государства Русь, но и о более ранних государствах в восточных и южных районах нашей страны, народах, проживавших там и являющихся сегодня частью многонационального российского народа», — поясняют в издательстве.

Александр Данилов особо отметил трудности, связанные с переходом на новую структуру исторического образования: «Одной из главных содержательных проблем перехода на линейную систему обучения отечественной истории является проблема смещения хронологии курса истории России в связи с изучением истории XX века в 10 классе. Данная ситуация характерна для всех трех линий учебников по истории России, прошедших историко-культурную экспертизу, включенных в федеральный перечень учебников. Выходом из данной ситуации может послужить структура новых учебников, а именно наличие дополнительных материалов, таких как: параграфы о развитии отечественной истории в русле мировой, параграфы для самостоятельного, внеклассного изучения, темы для проектной деятельности и, конечно, новые рубрики и система заданий».

Как подчеркивают в издательстве, для обеспечения безболезненного перехода на новую структуру исторического образования эксперты «Просвещения» проводят семинары, вебинары и множество других мероприятий для методической поддержки педагогов страны.

Новые учебники истории «Просвещения», по мнению авторов, максимально отражают требования историко-культурного стандарта, обеспечивая качественную подготовку к ОГЭ и ЕГЭ, отличаются удобным форматом, а также сопровождаются множеством дополнительных пособий для углубленного изучения различных тем.

Справка издательства

Учебно-методический комплект по истории России под редакцией А.В. Торкунова (6-10 классы) – это почти 40 наименований учебников и различных дополнительных пособий. В частности, издательство «Просвещение» предлагает методическое пособие для учителей, в которое включены программа курса, поурочное планирование, технологические карты уроков. Кроме этого, отдельными изданиями представлены рассказы по истории; атласы; контурные карты; рабочие тетради; справочники по терминам и персоналиям; хрестоматия; сборник нормативных документов по внедрению новой линии УМК; серия брошюр по трудным вопросам истории и т.п.