Вот уже больше месяца рязанка Елена Коваль, которая одна воспитывает сына с поражением центральной нервной системы, безуспешно пытается достучаться до чиновников из минобразования. На носу учебный год, а вопрос о том, как будет учиться ее сын – 10-летний Сережа, до сих пор остается нерешенным. Самостоятельно ходить в школу и возвращаться домой, как обычные дети, мальчик не может из-за болезни, а бросить работу и посвятить себя уходу за сыном Елена тоже не может – семье тогда просто не на что будет жить. Пенсии и пособия по уходу за ребенком не хватает – женщина снимает квартиру и выплачивает кредиты.

Единственный выход, который предлагают ей чиновники от минобразования – это сдать сына в интернат для умственно отсталых детей в отдаленном районе области. Весь прошлый год мальчик жил и учился в школе-интернате в Солотче, а на выходные и каникулы приезжал домой. Но в этом году его отказались принимать на учебу в интернат, а в случае, если женщина все же подаст документы, пригрозили ей лишением родительских прав.

У Сережи, которому скоро исполнится 10 лет, органическое поражение центральной нервной системы. Внешне мальчик ничем не отличается от обычных детей и достаточно развит интеллектуально, но ему сложно контролировать свое поведение, он быстро устает и отвлекается, поэтому в учебе ему нужен особый подход.

«До пяти лет Сережа не разговаривал вообще, нам ставили диагноз «аутизм», – рассказала Елена Коваль. – Никто не верил, что он когда-нибудь заговорит, никто, кроме меня. И он заговорил, причем сразу предложениями и тут же выучился читать. В детском саду у нас не было особых проблем, все началось два года назад, когда нужно было идти в первый класс».

Сережа пошел в обычную школу, но в классе под 30 человек учитель просто не могла уделять ребенку повышенное внимание, в котором он нуждался. А, возможно, и не хотела. Начались конфликты с преподавателями и другими родителями.

«Полгода прошли как в страшном сне, а потом мне удалось попасть на открытое заседание по вопросам детей с инвалидностью и ОВЗ, на котором была Елена Сорокина (глава администрации Рязани – прим. Vidsboku), – сказала она. – Я задала ей вопрос, рассказала о своих проблемах, и уже со следующей четверти нас перевели в другую школу. Там отношение к Сереже было совсем другое – ему дали тьютора (преподавателя, который помогает адаптироваться детям с ограниченными возможностями – прим. Vidsboku), посадили на первую парту. Но теперь уже у сына произошел «откат». Из-за стресса, новой обстановки он не мог усидеть на месте, носился по этажам. С горем пополам сын доучился первый класс, но было понятно, что дальше так продолжаться не может».

И тогда выходом стала школа-интернат в Солотче. Сережу оформили туда по так называемому трехстороннему соглашению, без ограничения матери в родительских правах. Всю неделю мальчик учился и жил в интернате и был под постоянным присмотром, а на выходные и каникулы Елена забирала его домой.

«Учителя нашли к нему подход, – говорит мама мальчика. – Я воспитываю сына строго, с ним нельзя сюсюкать, иначе он сразу садится на шею. И учителя придерживались такой же тактики. Всю неделю мы были на телефоне и с сыном, и с преподавателями, поэтому у него никогда не было ощущения, что мама его бросила».

Елена Коваль снимает жилье, выплачивает кредиты. Пенсии по инвалидности и пособия по уходу на жизнь не хватает, поэтому Елена вынуждена неофициально подрабатывать и не может водить и забирать Сережу из школы. Интернат в Солотче стал вынужденной мерой для мамы и ребенка.

«Мне некому помочь, – сказала она. – Мама умерла несколько лет назад, родственников в Рязани у меня нет. Благо летом его забирают в деревню родители бывшего мужа. Но помогать со школой они не могут – им уже за 80. Ходить в школу сам ребенок тоже не может».

Договор с Солотчинской школой-интернатом был составлен на год. Этот срок уже истек, но продлевать его, похоже, никто не собирается. С начала июля Елена Коваль стала обращаться в управление и министерство образования, писать личные сообщения заместителю министра Ольге Васиной.

«В ответ мне давали или телефон другого зама, Лощинина, по которому я до сих пор так и не смогла дозвониться, или сообщали, что необходимо записаться на прием к министру Ольге Щетинкиной, – рассказала Елена Коваль. – Но проблема в том, что личные приемы сейчас не проводятся – и все сотрудники об этом прекрасно знают, но почему-то каждый раз отвечают одно и тоже. У меня экстренная ситуация, я больше месяца пытаюсь достучаться до нашего министерства образования, но ответа нет. До школы остается всего две недели».

Между тем сотрудники министерства образования и вовсе перестали отвечать на звонки и сообщения Елены. Судя по всему в этот раз чиновники попросту решили откреститься от проблемного ребенка-инвалида и ждут, пока его мама сама уладит этот вопрос.

«Зато позвонили в опеку и предупредили, что если я все же буду подавать документы в интернат, то они буду выходить на лишение родительских прав, – рассказала Елена. – За что? Я не наркоманка, не алкоголичка. Да, мы находимся в трудной жизненной ситуации, но разве этим они помогут мне и моему ребенку?»

Несмотря на угрозы лишения родительских прав, Елена все же решила подавать документы в солотчинский интернат, но там ей сказали, что нужно разрешение от минобразования. Круг замкнулся.

«В итоге ребенок может вообще остаться без образования», – говорит его мама. Школа-интернат №2 также отказалась принять Сережу, а в городском управлении образования женщине посоветовали сдать сына в интернат для умственно-отсталых детей.

«Мне сказали: «Есть Михайлов, есть Касимов, попробуйте туда, – рассказывает Елена. – Но, во-первых, ездить туда далеко, я не смогу забирать сына каждые выходные, опять-таки, встает вопрос финансов. Ну а, во-вторых, у ребенка нормальный, сохранный интеллект, какое развитие он получит в такой среде?»

«Многие знакомые мамы, которые оказались в такой же ситуации, вынуждены были отправить детей к бабушкам в деревню, – сказала Елена. – Они учатся в сельских школах, где маленькие классы и вполне довольны. Но у нас такой возможности нет».

Vidsboku направил запрос профильные ведомства и требует от губернатора Рязанской области Николая Любимова срочно вмешаться и спасти ребенка от жестокости его подчиненных.